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2021年3月10日,北京师范大学心理学部-教育部人文社科重点研究基地杨春亮副教授在国际心理学期刊Psychological Bulletin发表了题为Testing (quizzing)boosts classroom learning:A systematic and meta-analytic review的研究论文。该研究采用元分析技术,系统考察了课堂测验对学生学业成绩的影响。结果表明,相...
This thesis research is part of a larger research project titled, “Adolescent Resiliency in Multi-Cultural Communities” (ARMCC). Previous research literature has focused on depressive symptoms among e...
May 8, 2007,Washington, DC—The American Psychological Association’s Committee of Teachers of Psychology in Secondary Schools (TOPSS) recently awarded three high school teachers with the prestigious TO...

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